吴跃猛：深耕民乐基础教育的管子演奏家

        中国网 6月19日讯（记者张莉萍 王博）他，是一所小学的民乐教师；他，又是中国仅存的几位专业级管子演奏家之一；他深耕民乐基础教育，十八年孜孜不倦，一手将一个小学的吹打乐团打造成了业内知名的民乐团体；他带领着学生走遍五湖四海，向世人展示中国传统民乐的魅力……

       他就是清华大学附属小学艺术主任，学校金帆民乐团执行团长、中国民族管弦乐学会普及民族音乐艺术委员会副秘书长吴跃猛老师。

       家乡“非遗”文化启蒙 专业领域学习深造

       说起管子，许多人比较陌生。据吴跃猛介绍，管子是一种传统的民族吹管乐器，古称"筚篥"或"芦管"。管子起源于古代波斯，早在两千多年前的西汉，管子已成为中国新疆一带通用的乐器，后来传入中原，几经发展变化，其演奏技艺得到了不断的丰富与完善。在中国北方民间，管子一度较为盛行，在宗教音乐中也时常被作为主旋律呈现。但是近年来，由于乐器本身掌握起来难度较大，目前国内专业级的演奏家总数不超过十人，而吴跃猛便是其中之一。

       吴跃猛接触管子，得益于家乡的风俗。他出生于河北省安国市里河村，当地多年来流传着民间“吹歌会”的风俗。这是一种极富特色的民间器乐表演形式，乐器多以吹管类为主，曲目多为民歌或戏曲唱腔，因而得“吹歌”之名。在本地逢年过节、婚丧嫁娶或喜庆丰收都要请吹歌班子助兴，寄托着劳动人民对美满生活的向往和朴素的审美情趣。现如今，河北多地的“吹歌会”已被列入国家级非物质文化遗产名录。

       吴跃猛的爷爷是当地的一位有名的民间艺人，尤擅吹管乐器。受祖辈的启蒙，吴跃猛早在小学期间便与管子结缘，1988年以管子演奏专业考入中国音乐学院附中，1995年顺利考入中国音乐学院器乐系。1999年，大学毕业后的吴跃猛来到清华附小，担任音乐老师，自此开启了他挚爱的音乐教育事业。他默默耕耘、不忘初心，在音乐教育、特别是民乐教学领域兢兢业业工作了十八年，培育出一批批杰出的民乐新生力量。

       投身音乐教育 注重教学创新

       任教后不久，吴跃猛组建了清华附小民族吹打乐团，乐团主要由笙、管子、笛子、打击乐四个声部构成。最初加入乐团的只有二十几个孩子，学校之前也没有任何相关经验可以借鉴，就这样，吴跃猛零起点开始培养民族吹打乐团，其间也曾遭遇了一些曲折坎坷，但他始终没有动摇引领孩子们走上民乐之路的决心。功夫不负有心人，通过他的坚持不懈和学校领导的大力支持乐团逐渐成长、壮大并收获了丰硕的成果。2001年，吴跃猛带领乐团在清华大学蒙民伟音乐厅举办小型专场音乐汇报会——《小荷初绽满园芳》；2005年，乐团规模不断扩大，新增唢呐声部，学校乐团受邀组织40余名乐团成员参加了首届香港中华文化节的表演大获成功；2006年，清华附小吹打乐团在海淀区中小学生艺术节上一举夺得小学组大型合奏一等奖第一名；随后，该乐团又连续三次在北京市学生艺术节上斩获大型民乐合奏小学组一等奖第一名的殊荣；2011年，在清华附小窦桂梅校长的亲自带领下，吴跃猛和乐团的孩子们远赴罗马参加意大利中国文化年巡演；此后，乐团分别出访了韩国、新加坡、瑞士、马来西亚、法国、美国、埃及等国，开展各种演出和交流活动；同年，清华附小吹打乐团被北京市教委授予了“金帆民乐团”的称号。近年来，在吴跃猛的积极推动和校方的大力支持下，附小民乐团已从最初的吹打乐团逐渐发展成为拥有琵琶、阮、二胡、扬琴等十余个声部的高水准综合型乐团，不仅具备举办专场音乐会的能力，而且在业内享有相当大的知名度。

       在乐团选拔人才方面，吴跃猛比较看重学生的综合音乐素养，对学生的音乐基础、协调能力、听音识谱等各个方面都有着极高的要求。在平时的音乐教学中，他也会有所留意，将有演奏天赋的孩子纳入乐团当中。除了金帆民乐团外，吴跃猛还是清华少年艺术团的主要负责人，他倡导在戏剧、舞蹈、合唱、美术等各个方面培养孩子们的综合素养，同样收获了许多奖项和赞誉。

       在艺术教学方面，吴跃猛大胆创新，尝试着将传统民乐元素融入日常的音乐教学，比如给三年级的学生开设竹笛课，教授吹奏《水调歌头》《金蛇狂舞》等经典民乐曲目，启发孩子们对于中国传统音乐文化的兴趣与爱好。民乐课上，他主张“线、简并用”，鼓励学生们学习五线谱。同时，他也支持有能力的孩子在学习民乐之余，另学一门西洋乐器，以利于全面发展。此外，吴跃猛还联系到很多国家级的作曲家专门为乐团各声部量身定制委约谱曲，尽最大可能让团员们接受专业的培训。这一切，不仅提高了孩子们的演奏水平，还在很大程度上提高了家长们对于民乐文化的认识。谈到近二十年间民乐教育的发展变化，吴跃猛说：“过去民乐团招收学员，老师需要先给家长开动员会，给他们慢慢讲解、普及；现在的话，一提到民乐团招新，家长们就很积极、踊跃，主动鼓励孩子们来报名，从中也不难看出家长们对于民乐文化从不熟悉到普遍认可的转变，这一点着实令人欣慰。”

       看好民乐未来发展 肩负弘扬普及重任

       对于乐团的未来发展，吴跃猛希望能够带领孩子们走访更多的国家，通过更多样化的交流活动来增加孩子们的学识，推动中国民乐在国际上的传播。与此同时，他也希望通过自己的努力，在未来两年内，将乐团的综合水平提升到一个新的高度。

       吴跃猛认为，初级阶段的民乐启蒙教育本身就是对文化的一种传承，不仅可以培养和提高孩子们对音乐的认识，塑造深层次的民乐鉴赏能力，还能推动民乐文化的弘扬与传播。而将那些扎根在我国民间的优秀音乐素材挖掘出来并加以弘扬，这本身也是民乐教育工作者的重任之一。

       对于民乐文化未来的发展趋势，吴跃猛持乐观态度。他说，尽管管子这类比较小众的民乐，复兴起来确有难度，但随着国人对民乐认识的不断提高，学习和演奏民乐人群的不断扩大以及民乐教育工作者的全情投入，他深信，终有一天，中国的传统乐器将为世人所熟知，中国民乐终将在国际音乐的大舞台上占有更加重要的地位！

   Назад   1   2   3   4   5