| В Китае> |
| russian.china.org.cn | 03. 03. 2026 | ![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
Шрифт: a a a |
Претворяя в жизнь решения «двух сессий»: укрепление роли образования как опоры для науки, технологий и кадров

«Может ли микросхема быть гибкой?» Размышления многолетней давности исследовательской группы Пэн Хуэйшэна из Института волоконной электроники и устройств Фуданьского университета сегодня стали реальностью. Не так давно команда Пэн Хуэйшэна / Чэнь Пэйнина из Фуданьского университета создала первый в мире «волоконный чип», который, как ожидается, обеспечит новую технологическую поддержку для трансформации и развития таких новых отраслей, как электронный текстиль, интерфейсы «мозг-компьютер» и виртуальная реальность.
В ходе исследований профессор Фуданьского университета Чэнь Пэйнин сделал глубокий вывод: «Каждый раз, открывая новое исследовательское направление, необходимо привлекать специалистов из разных дисциплин и сфер, при этом научные прорывы стимулируют как развитие дисциплин, так и подготовку кадров».
«Генеральный секретарь Си Цзиньпин подчеркнул, что образование должно играть ведущую и поддерживающую роль в достижении позитивного взаимодействия между независимыми технологическими инновациями и развитием кадрового потенциала. Это определило направление нашей научной и преподавательской деятельности», – сказал Чэнь Пэйнин.
«Мы проводим реструктуризацию дисциплин, систем преподавания и управления, руководствуясь подходом "платформы", способствуя глубокой интеграции и благотворному циклу развитию образования, науки, технологий и кадров», – заявил ректор Фуданьского университета Цзинь Ли. «Создавая новые структуры, такие как междисциплинарные исследовательские центры и совместные лаборатории университетов и предприятий, мы внедряем гибкие проектные и командные модели работы, стремясь разрушить барьеры и позволить структурам, кадрам и финансам естественно циркулировать и эффективно взаимодействовать в рамках системы».
За последний год Китай добился новых важных успехов в комплексном продвижении образования, науки и технологий, и кадров – от продвижения создания Национальных инженерных академий и баз подготовки специалистов в области общественных наук до нестандартного размещения пилотных национальных колледжей по передовым направлениям и реализации Программы прорыва в фундаментальных и междисциплинарных науках.
Источник: russian.china.org.cn






