По сообщению газеты Southern Metropolis Daily от 9 января, недавно в Интернете завирусилось видео урока китайского языка в одной из старших школ г. Шэньчжэнь. Видео связано с темой сочинения из пробного экзамена для поступления в вузы (гаокао): «Какой иероглиф вы бы выбрали, если бы вам нужно было доказать, что вы не робот?» После того как учитель китайского языка собрал ответы и провел интерактивное обсуждение с 54 учениками, этот вопрос вызвал широкий резонанс в сети.

Сегодня, когда искусственный интеллект стремительно развивается и становится все мощнее, в чем заключается уникальная ценность человека? Этот простой, но глубокомысленный урок китайского языка не только дал ответ на вопрос об иероглифе, но и стал источником вдохновения для осмысления взаимоотношений человека и технологий.

Каждый иероглиф, написанный учениками, является ключом, раскрывающим человеческие качества, и прямо указывает на принципиальные различия между человеком и ИИ. Выбор иероглифа «妈» (мама) отражает неповторимость кровных уз и эмоциональную привязанность. Ученик, выбравший иероглиф «急» (спешка), уловил уникальное человеческое восприятие времени: для ИИ время — это просто цифры, но для людей 30 минут ожидания могут быть тягостно долгими из-за медицинского заключения или тревожными из-за опоздания на встречу, т.е. могут вызывать конкретные эмоции и переживания.

Еще трогательнее выглядели выбранные иероглифы, сосредоточенные на «несовершенстве». Один ученик откровенно признался: «Я всегда медлительнее ИИ, но я обнимаю круглый мир своим простодушным сердцем». В этой «медлительности» проявляется теплота души тех людей, которые готовы остановиться ради заката, опечалиться из-за опавшего листа, и отражает тонкое восприятие подлинной жизни. Кто-то из учеников выбрал иероглиф «ненависть», признавая, что человек должен иметь мужество смотреть боли в глаза. Эти выборы вместе подтверждают, что уникальность человека заключается не в безупречных логических построениях, а в живом, динамичном жизненном опыте и духовном мире.

Сегодня ИИ глубоко интегрирован в повседневную жизнь, став неотъемлемой частью нашего существования. На фоне того, как ИИ может писать тексты, создавать схемы и программировать код, многие люди охвачены тревогой: они обеспокоены тем, что ИИ заменит их на работе, опасаются, что ИИ превзойдет человечество, и даже сомневаются в собственной уникальной ценности. Причина, по которой этот урок китайского языка затронул сердца людей и нашел отклик, кроется в том, что он точно ответил на тревоги нашего времени. Он не отрицает ценность ИИ и не преувеличивает преимущества человека. Вместо этого, на конкретных примерах, он помогает людям вновь обрести свои ценностные ориентиры.

Смысл этого урока китайского языка заключается в том, что он задается вопросом о ключевой миссии и направлении образования в эпоху ИИ. В наши дни, когда ИИ может эффективно выполнять интеграцию знаний и выдавать практические навыки, одной из главных задач образования, возможно, уже не является простое накопление знаний и передача навыков. Его миссия, скорее всего, заключается в том, чтобы направлять учащихся к познанию себя, принятию себя, пробуждая в них способность к эмоциональному восприятию, ценностным суждениям и эстетической проницательности. В конечном счете, поиск знаний будет доверен ИИ, навыки — заменены алгоритмами, но опыт эмоций, суждение о ценностях, способность к эстетическому восприятию, духовный рост — эти исключительные качества являются уникальным достоянием человека и именно это образование должно оберегать прежде всего.

Перед лицом тревог эпохи ИИ нам не следует бездумно плыть по течению технологий и уж тем более впадать в заблуждение о противостоянии человека и ИИ. Истинный путь решения — это вернуться к собственному жизненному опыту, найти ответ на вопрос «почему я — это я» в осмыслении иероглифа, в сопереживании, рожденном стихотворением, в искреннем общении — это и есть та точка опоры, которая позволяет человеку устоять в водовороте технологий, а также наша уверенность перед лицом будущего.