В докладе говорится, что в минувшие пять лет важные сдвиги произошли в области фундаментальных исследований, в научно- исследовательской работе по высоким и прикладным технологиям. Усиленно продвигалось создание государственной системы инновации. Заметны успехи информатики, виталогии, авиационно-космической техники. Завершение разработки детальной схемы генома заливного риса, экспериментальное сооружение 10-мегаваттного высокотемпературного ядерного реактора с воздушным охлаждением, успешное изготовление сверхмасштабного параллельного компьютера и успешные экспериментальные запуски космических кораблей серии "Шэньчжоу" ознаменовали собой наш выход на передовые позиции мира в этих сферах. У нас создан ряд ведущих государственных лабораторий, осуществляется не одна важнейшая научная программа, начато строительство группы государственных центров по инженерно-техническим исследованиям. Заметно ускорился процесс коммерциализации и производственного внедрения научно-технических достижений.

За эти пять лет свыше 140 тыс. научно-технических достижений прошло государственную регистрацию и 520 тыс. запатентовано. Существеннее усилилась охрана прав интеллектуальной собственности.

В докладе отмечается, что в истекшем пятилетии быстро развивалось дело образования. Региональный охват населения страны всеобщим обязательным 9-летним обучением и ликвидацией неграмотности среди молодежи и лиц среднего возраста увеличился с 65 процентов в 1997 году до 91 процента в 2002 году. Усилилось обучение на высшей ступени среднего образования. С 1999 года непрерывно рос прием в высшие учебные заведения, масштабы его увеличились с 36 до 59 процентов. В 2002 году в вузах насчитывалось 16 млн. студентов, что в 2,3 раза превышает показатель 1997 года. За последние пять лет вузы с полной и неполной программой обучения окончили 13 млн. человек, а аспирантуру и докторантуру -- 310 тыс. человек.

Важные сдвиги произошли в реформе по социализации хозяйственной части вузов. Площадь новых и перестроенных студенческих общежитий составила 48 млн. кв. м, что превышает общие ее масштабы за весь период с 1950 по 1997 год. Сложилась в основном система профессионального обучения и образования для взрослых с относительно целостной структурой и сравнительно полным перечнем специальностей. Придавалось важное значение особому и дошкольному воспитанию. Быстро развивались негосударственные учебные заведения.

Непрерывно усиливалась выработка совокупных личностных качеств учащихся, а тем самым стимулировалось всестороннее, т. е. нравственное, умственное, физическое и эстетическое развитие подрастающего поколения, подчеркивается в докладе.

(Китайский информационный Интернет-центр. По материалам Агентства Синьхуа) 05/03/2003