Китай — страна с крупнейшим в мире населением, получившим образование. Общее число получивших образование превысило 300 млн. человек. В настоящее время посещаемость начальных школ составляет по всей стране больше 99%, валовой коэффициент зачисления в среднюю школу начальной ступени, высшей степени и вузы соответственно — 95%, 53% и 21%. Обязательное девятилетнее образование уже введено в районах с населением, превышающим 95% всего населения страны. Неграмотность среди молодежи и людей зрелого возраста снизилась до 4 и ниже процентов. Так что можно говорить, что по масштабу образования Китай уже достиг среднемирового уровня среднедоходных стран.

В последние годы образование развивается в направлении все большего углубления, охватывая все более широкие сферы. До 1990 г. мало кто знал о степени МВА (мастер делового администрирования), а в 2005 г. 62 вуза набрали больше 50 тыс. будущих специалистов для подготовки по программе МВА. Сегодня уже хорошо известны и программы ЕМВА (мастер делового администрирования для руководителей), и MPA (мастер общественного администрирования). В настоящее время в 47 вузах, в том числе Пекинском университете и Университете «Цинхуа», в общей сложности насчитывается около 10 тыс. обучающихся по программе МРА. Стремительно развивается бизнес и сервис в сфере просвещения, огромной популярностью сегодня пользуются курсы компьютерной подготовки, иностранных языков, профессиональной подготовки и квалификационного тестирования для получения соответствующих свидетельств. Стало очень модным поствузовское образование, многие уже окончательно распрощались с идеей разового обучения и овладевают новыми знаниями в течение всего трудоспособного возраста.

Международное сотрудничество и обмены в области образования стали особенно частыми. Китай является страной, направляющей самое большое количество учащихся на учебу за границу. С 1979 г. на учебу за рубеж в 103 страны и района мира выехало более 700 тыс. человек, из них около 200 тыс. человек после окончания учебы вернулись обратно; наряду с этим быстро растет количество иностранных учащихся, приезжающих на учебу в Китай, лишь в 2004 г. в вузах Китая обучались более 110 тыс. иностранных студентов из 178 стран мира.

Важным стимулом быстрого развития образования служит значительный прирост ассигнований в дело просвещения. С 1998 г. доля ассигнований на просвещение в финансовых расходах правительства ежегодно увеличивается на 1%. Согласно разработанному Министерством образования КНР плану развития, правительство создаст систему ассигнования на образованиe, которая будет соответствовать финансовой системе общества. Это позволит укрепить ответственность правительственных органов всех ступеней в отношении ассигнований на просвещение и гарантировать превышение роста бюджетных выделений на образование по сравнению с ростом текущих финансовых доходов. В соответствии с планом, необходимо в ближайшем будущем увеличить бюджетные выделения на образование до 4% валовогo внутреннегo продуктa.

На этапе распространения необязательного образования Китай осуществляет систему совместной ответственности за обучение, при которой определенная доля себестоимости обучения покрывается за счет взимания платы за учебу. А чтобы гарантировать выходцам из семей, испытывающих материальные трудности, возможность учиться, китайское правительство предприняло ряд мер, например, создало государственную систему стипендий на учебу, систему совмещения учебы с работой, систему субсидий для учащихся, испытывающих особые материальные затруднения, частичное или полное освобождение от платы за обучение и систему государственных кредитов на учебу. Все это эффективно гарантирует успешное получение образования учащимся из необеспеченных семей.

Правительство обязалось в будущие 10 — 20 лет предоставить населению еще больше возможностей для получения образования, в результате значительно повысится уровень образования общества. В плане Министерства образования сформулированы и другие ориентиры: в 2020 г. на каждые 100 тыс. человек будет приходиться около 13,5 тыс. специалистов с высшим образованием и примерно 31 тыс. человек со средним образованием. Неграмотность и полуграмотность снизится до 3% и ниже, средний период обучения приблизится к 11 годам вместо 8,5 года в настоящее время.